提高初中数学课堂合作、探究学习的研究

初中数学教育教学起着承上启下的重要责任,但现如今课堂合作探究性学习在实际教育教学中仍存在一定的缺陷,本文将立足于实际教育教学提出具体建议与措施,希望能够促进初中数学教师教育教学工作顺利开展。