构建初中体育与健康课堂教学多元化评价的措施

在提升学生综合素质的过程中,体育课程的作用较为明显,但很多初中并没有充分重视体育课程,仍然以提升学生应试成绩为主要的教学目标,这无疑不符合新课程改革的理念。除此之外,部分学校虽然意识到了体育课程的重要性,但部分教师仍然以体育成绩为唯一标准,对学生体育能力的判断缺乏合理性,如果不对这种情况进行改善,就会影响到体育教学的效率。