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从积累学习法看小学语文中的古诗词教学

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摘要 语文是中国自古以来重视的教学科目之一,文化的传承链接了古今之间的桥梁。中国是文化大国,优秀的文人墨客创作出了许多优秀的古诗词,陶冶情操,抒发情感,增添中国古文化的魅力。如今的国家注重知识文化的培养与传承,这就需要从小学语文知识培养着手。古诗词具有独特的魅力,简短的语言间流露出深刻的情感与品质,教师在对学生进行古诗词教学时应该培养学生兴趣,提高学生情操,升华情感。现代教学中对中国古文化的重视程度越来越高,教师们应顺应国家教学理念,改变教学方式,激发学生对古诗的热情,体会文人细腻情感与优美语言的表达方式,深化自身情感。
作者 苏锦丽
出处 《当代家庭教育》 2020年第12期135-135,共1页
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