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小学语文阅读教学与作文训练的整合分析
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摘要
语文这门学科不仅是小学教育阶段中的重要学科,更是学生日后学习的重要基础。阅读与写作都是小学语文教学科目中的重点内容。但是大部分的小学生阅读的能力与写作的能力都没有达到教师预期的学习水平。因此,教师要从教学理念与教学方式上找原因,尝试将阅读教学与写作训练有机的整合在一起,让二者之间相互促进,相互发展,在提升学生阅读能力的同时,提升学生的作文能力。本文提出了通过阅读促进学生写作、通过写作促进学生阅读的教学策略,培养学生的语文阅读水平与写作水平同时提升。
作者
张瑞苗
机构地区
新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿合奇县团结小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第12期121-121,共1页
关键词
小学语文
阅读与作文
整合训练
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2020年 第12期
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