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小学数学教学中提高学生逻辑思维能力之探讨
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摘要
数学学科中的知识蕴含着一定的逻辑性思维与抽象性思维,尤其是到了高年级,随着应用题、说理题等难度的增加,数学学科对小学生的逻辑思维能力有了更高的要求。因此,在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力是十分有必要的,对于学生数学学科的学习和生活中的实践都能够起到积极作用。
作者
马占虎
机构地区
甘肃省临夏市东乡族自治县民族师范学校附属小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第12期120-120,共1页
关键词
小学数学
逻辑思维
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2020年 第12期
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