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如何提高初中物理实验教学中的有效性
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摘要
物理是一门以实验为基础的学科,为了引领学生学习实验,提高中学物理课堂的有效性。教师就必须将实验代入教学,在实验中激发学生的探究能力,发展学生的思维,真正实现初中物理课堂的教学与实验相结合。由此,教师需从问题实验,探究实验,挑战实验三方面出发,引领学生结合如今新课改的要求,通过实验对教学进行有效的探究与分析,真正发展学生的能力。
作者
曹维平
机构地区
甘肃省会宁县侯家川镇初级中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第12期110-110,共1页
关键词
教学有效性
初中物理
实验教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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