试论小学数学教学中有效问题情境的创设

小学数学是小学阶段的一门重要学科,可以提高学生的思维能力和创新能力。为了提高小学数学教学效果,要改变传统的教学方式,将现代化的教学方式融入到其中,这样才能提升教学质量、保证教学效果。有效问题情境的创设可以让学生们在学习过程中主动参与进来,培养学生的实践能力和创造能力,这种教学方法可以引导学生自觉的构建数学知识结构体系,增强学生的数学学习兴趣,更加容易学习和掌握数学知识。