期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
类比法在高中生物教学中的应用
原文传递
导出
摘要
在生物教学中合理恰当地使用好类比法,可以提高学生对生物的学习效率,可以化繁为简,变抽象于具体,帮助学生很好地理解抽象的生物原理,有效地提升学生对生物知识的探究能力。
作者
李正胜
机构地区
甘肃省敦煌市敦煌中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第12期8-8,共1页
基金
甘肃省教育科学规划课题:等级梯度发评价考试成绩的实践与研究,课题类别:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题,课题立项号:GS[2018]GHB2604.
关键词
高中生物
类比法
实例共性
逻辑关系
条件推导
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
当代家庭教育
2020年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部