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类比法在高中生物教学中的应用

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摘要 在生物教学中合理恰当地使用好类比法,可以提高学生对生物的学习效率,可以化繁为简,变抽象于具体,帮助学生很好地理解抽象的生物原理,有效地提升学生对生物知识的探究能力。
作者 李正胜
出处 《当代家庭教育》 2020年第12期8-8,共1页
基金 甘肃省教育科学规划课题:等级梯度发评价考试成绩的实践与研究,课题类别:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题,课题立项号:GS[2018]GHB2604.

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