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巧妙设疑提升初中语文课堂教学有效性的思路探索
被引量:
2
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摘要
在我国教学改革不断发展下,对初中语文教学提出了更高要求。结合多年教学工作实际,发现设置疑问法应用到初中语文课堂教学中可以调动学生学习热情,激励学生大胆思考,有利于培养学生勇于创新精神。本文从现阶段初中语文课堂教学实际情况出发,对巧妙设疑提升初中语文课堂教学有效性的具体实践方法进行了分析。
作者
蔡媛媛
机构地区
甘肃省兰州市高新区连搭中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第12期58-58,共1页
关键词
设疑教学
初中语文
实践方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2020年 第12期
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