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探讨打造小学数学高效课堂的有效策略

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摘要 高效的课堂教学要面向全体学生,让大多数学生都有思考和表现自己的机会,从而在数学教学过程中提高学生学习的效率。本文从善待意外,促使动态生成更加精彩;等一等,让学生在理解与尊重中积极思考;赏识激励,教师采用艺术化语言评价学生三方面入手,探讨了打造小学数学高效课堂的有效策略。
作者 沈业荣
出处 《当代家庭教育》 2020年第12期57-57,共1页
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