浅谈陶行知生活教育理论下良好行为习惯的培养被引量：1

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摘要陶行知先生是我国现代教育史上一位伟大的人民教育家,他的"生活教育"理论在我国近代教育发展上起着积极地推动作用。"生活教育"理论它包括:"生活即教育",这是陶行知生活教育理论的中心;"社会即学校",是"生活即教育"思想在学校与社会关系问题上的具体化;"教学做合一",是"生活即教育"在教学方法问题上的具体化。而幼儿园教育的一项重要内容就是进行良好行为习惯的培养,本文就陶行知的"生活教育"理论对培养幼儿良好行为习惯,来谈谈自己一些观点。

作者袁李莉

机构地区江苏省启东市实验幼儿园

出处《当代家庭教育》 2020年第12期49-49,共1页

关键词幼儿良好生活习惯培养

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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当代家庭教育

2020年第12期

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