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九年制学校英语教学小初衔接实践探索
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摘要
想要做好小初衔接教育,教师要做好研究工作,提升自身小初衔接意识,找出其中存在的问题,制定出有针对性的教育措施。通过更新教育理念,不仅可以掌握学生特点,同时也可以采取有效方法激发学生学习兴趣,帮助学生养成良好学习习惯,为学生后续发展奠定基础。
作者
安芳兰
机构地区
甘肃省定西市陇西县古城九年制学校
出处
《当代家庭教育》
2020年第11期165-165,共1页
关键词
英语教学
小初衔接
实践探究
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2020年 第11期
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