从幼儿园游戏中谈学前教育的创新与实践

随着我国经济实力以及人们生活水平的不断提升,我国的教育事业越来越受到社会各界人士及社会群体的重视,尤其是对幼儿的启蒙教育这方面。近年来,随着我国新课程改革的不断深化,我国的教育部门对幼儿启蒙教育的要求也越来越高,所以在幼儿园的学前教育中,幼儿教师要改变陈旧的观念,重视游戏教学的价值,改进原有的游戏,通过游戏来创设更有趣更和谐的学习环境,从而激发幼儿的学习兴趣。本文主要通过学前教育理念、游戏设计、游戏环境、游戏内容四个方面对幼儿园游戏进行创新,从而激发幼儿的学习兴趣,挖掘幼儿的潜能,从而养成使其受益终身的良好的学习习惯和学习品质。