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借绘本阅读体验礼仪教育
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摘要
礼仪教育作为德育的一种形式已经融入日常生活学习教育的点点滴滴中,成为不可缺少的一部分,主要是通过具体的体验感受来获取。绘本的三种"语言":文学语言、美术语言和教育语言有效结合,呈现了真善美,使礼仪教育具体化、形象化,把二者相合起来是基于对幼儿的了解,符合儿童发展规则与学习规则,更具有具体形象的启示。
作者
李丹
机构地区
福建省宁德市古田县实验幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2020年第11期3-3,共1页
基金
福建省中青年教师教育科研项目,项目编号:JZ170431阶段性研究成果(福建教育学院资助).
关键词
绘本阅读
礼仪教育
分类号
G614 [文化科学—学前教育学]
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当代家庭教育
2020年 第11期
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