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高中音乐教学以人为本教学理念运用研究
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摘要
在授课改革工作整体实施的条件下,该科授课的途径也必须体现出优化化和丰富化。大众化充当先进性新课程授课核心认知,符合授课进步与人才发展机制。故而,该科教育者应开发授课智慧,获取先进授课经验,寻求大众化授课认知与该科授课的先进融合点,从切入点着手实现科学认知在该科授课的运用,改善授课效率,推动该教育层次受教育者整体进步。
作者
赵洁
机构地区
甘肃省兰州市第七十一中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第11期84-84,共1页
关键词
高中音乐
教学理念
受教育者
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2020年 第11期
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