增强小学数学教学趣味性,提高课堂效率

为了让小学生提升知识应用能力,数学教师一定要对其进行适宜的指导,经过指导后让学生能够自主地学习,只有这样才能使得学生对知识的渴望意识增加。一定要使用柔美的语言进行教学,有意识地营造良好的学习环境,注重个体差异,培养小学生热爱学习的情感,并对所教学科产生兴趣,有效提升课堂效率。对于这一方面主要的原因就是小学生很容易受到外界的干扰,尤其是老师的行为。