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强化小学语文作文指导效果的若干思考讨论
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摘要
作文教学是小学语文教学中的重要构成,能够对学生在语言运用、修辞手法、写作技巧等各方面写作能力进行全面的考察,反应出了小学生语文综合素养。新课改中要求小学生写作中,能够运用准确的语言表达出中心思想、思维逻辑要严谨,结构要完整等。因此教师应加强对学生作文的指导,提高学生语言表达、组织以及运用的能力,提高教学质量。文章就如何强化小学语文作文指导效果进行了讨论。
作者
沈敏丽
机构地区
浙江省台州市临海大田中心校
出处
《当代家庭教育》
2020年第10期152-152,共1页
关键词
小学语文
作文指导
效果
思考
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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