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规范与人文并存,质量携特色共进——关于学校办学主张的几点思考
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摘要
一所学校要发展,离不开社会、家庭、教师、学生的参与和支持,离不开先进的治学理念的引领。一所优质的学校,必须要有明确的、切合实际的、有前瞻性的办学主张,同时要有抢抓机遇的果敢魄力,要让办学主张照亮学校前行的路。在宝莲中学,笔者结合学校实际,提出了"规范与人文并存,质量携特色共进"的办学主张。努力通过管理强校、质量立校、教研兴校三个抓手,着力打造四个宝莲,即:"人文宝莲"、"书香宝莲"、"特色宝莲"、"励志宝莲"。形成规范、和谐、务实、发展的优良校风,推动学校不断向前跨越发展。
作者
傅文超
机构地区
福建省南安市宝莲中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第10期43-43,共1页
关键词
管理
校长
人文
书香
特色
励志
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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