小学数学课堂提问的教学技巧之浅见

在教学中,提问是思维意识的驱动力量,创造力的基石,更是学生探寻新知并使问题得到有力解决的保障。精准、恰如其分的提问能调动学生的学习兴趣,进而更加高效地开展课堂教学工作。但在当前的课堂教学实践中,有的教师往往较为随意,未能注重问题情景的设置,存在认知冲突激发不足的问题,学生深刻的思维活动为单一的集体应答所取代,打造了学生积极思考的假象,弱化了教师的知识传授作用。所以我们老师必须在培养学生提问环节加倍努力,积极地提出有价值的问题上尽心尽力。