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小学语文阅读教学中如何实现读写结合
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摘要
阅读与习作就像是语文学习的两条腿,在学习中只有二者齐头并进,孩子们的语文基础知识的根基才能夯实、语文能力的发展才有更为广阔的空间,语文素养才会真正得到提高。也就是说要在阅读中激发写作的兴趣、寻找写作的契机,在写作中增进对阅读内容的理解,加深情感体验,将阅读与写作结合起来,并通过阅读促进写作。
作者
石秋芸
机构地区
福建省漳州市北斗中心小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第9期124-125,共2页
关键词
阅读教学
读写结合
练笔契机
学段要求
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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