如何让学生进行有感情的朗读活动

朗读是阅读的起点,只有学生学会了朗读才能深刻地理解文本所传递的情感,才能在感悟和体验中真正了解作者在文本中所寄予和传递的思想。所以,组织学生进行有感情的朗读也就成为了一线语文教师的教学任务之一。因此,本文笔者结合日常的教学经验,从基础入手,注重朗读形式,再加上教师示范作的用发挥来从不同的角度为学生进行有感情的朗读做出贡献。