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让笔尖的滑动留驻阅读的精彩瞬间——批注式阅读浅析
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摘要
批注,即批语和注释。在阅读教学中,指导学生根据个人的阅读体验,写出自己的感悟或质疑,这既是一种阅读鉴赏,也是一种智慧的启迪。学生与支文本的对话,是每个学生自己与文本最直接、最深入的接触,而给文本写阅读批注,是学生加强与文本对话的重要策略。
作者
黄娜娜
机构地区
福建省晋江市陈埭镇花厅口小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第9期182-182,共1页
关键词
小学语文
批注式阅读
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
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