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农村学校留守儿童家庭教育探析
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摘要
近年来,乡村学校的留守儿童存在着极大问题,城区学校发展越来越快,学生享受的教育资源越来越多,相比之下,农村学校的学生特别是小规模学校的留守儿童由于教育资源匮乏,儿童不公平的待遇越来越多。
作者
谭晓升
杨引弟
机构地区
甘肃省平凉市静宁县教育局
甘肃省静宁县第三中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第9期2-2,共1页
基金
甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度课题立项《乡村振兴战略背景下农村学校内涵发展实践研究——以甘肃静宁县农村学校为例》(GS[2018]GHB2616)阶段性成果.
关键词
乡村学校留守儿童关注
分类号
G785 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2020年 第9期
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