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让润泽生命成为语文课堂教学的一抹新绿
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摘要
让润泽生命成为语文课堂教学的一抹新绿,教师要发挥主导作用。在语文教学中渗透生命教育,符合学科核心素养培养基本要求,具有极为重要的教育意义。教师要有结合意识,接轨学生生活认知展开教学预设、借助班级文化建设实施教学程序、结合学科实践活动拓宽教育视野,都可以形成语文课堂教学成长点。
作者
彭小知
机构地区
福建省泉州市第三实验小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第9期79-79,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
润泽生命
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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