刍议提高高中生物课堂教学效率的策略

在日常教学过程中,教师讨论的最多的就是,我们应该要如何来提升自己的教学效率,如何来促使自己的教学质量有一个质的提升。很多教师仍然还是抱着老观念,认为教学效率的提升实际上就是让学生都听懂所有的课程,让学生课后能够独立的完成作业即可。但是这种模式下培养的学生只是一种机械式的学习模式,学生真正是否掌握了知识,锻炼了思维,教师还有待思考。本文,笔者研究了高中生物课堂教学效率提升的策略。