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开展阳光体育,构建有效课堂——小学体育课堂教学初探
被引量:
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摘要
体育是小学阶段的一门重要学科,高质量体育课堂的构建,有助于学生的综合成长,而在当前小学体育课堂教学中,教师能够通过有效教学设计、应用合作互动,以及借助微课技术等形式,创建有效体育课堂,提高体育知识的教学质量。
作者
刘莹
机构地区
江苏省南通市新桥小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第9期58-58,共1页
关键词
有效课堂
小学体育
备课
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
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