试论小学数学教学中创设有效问题情境的策略

创设有效的问题情境,能够提高学生的数学学习兴趣,从而有效提高数学课程教学质量。当前教育事业不断发展,传统的填鸭式教学模式,无法满足学生的学习需求,并且阻碍了教育事业的发展,不利于培养优秀人才。为了进一步满足学生的多元化发展需求,教师应当联合生活实际采用合理教学方法引导与帮助提高学生的学习兴趣与思考能力。