期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学中学生思维能力开发的对策
原文传递
导出
摘要
当前我国科学技术不断发展,社会发展呈现数字化潮流,在信息化时代下培养学生的数学思维能力,显得十分迫切。数学是小学阶段的重要课程,在小学数学教学过程中,教师应当将主动权还给学生,培养学生的数学思维能力,同时要加强师生之间的互动交流,引导学生更好的学习与思考。所以本文在此背景下分析研究小学数学教学中如何培养学生的数学学习兴趣,开发学生思维能力。
作者
曹建伟
机构地区
甘肃省定西市岷县闾井学区
出处
《当代家庭教育》
2020年第8期132-132,共1页
关键词
新课程标准
小学数学
思维能力开发
教学对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
85
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王斌.
浅议小学数学课堂教学中学生思维能力的培养[J]
.科学教育,2010(2):34-35.
被引量:11
2
朱菊香.
让提问成为有效教学的桥梁——小学数学课堂提问的分析与思考[J]
.南昌教育学院学报,2011,26(6):103-104.
被引量:76
二级参考文献
3
1
赵清文.
语文课堂教学的提问技巧[J]
.管理观察,2008(8).
被引量:2
2
王海英.
儿童的知识建构[J]
.上海教育科研,2005(12):10-13.
被引量:8
3
刘昕.
论启发式教学[J]
.体育教学,2006,26(1):40-41.
被引量:6
共引文献
85
1
韦巧云.
小学数学教学中如何培养学生的抽象思维能力[J]
.小学生(多元智能大王),2020(12):89-89.
被引量:1
2
吴平.
让提问带动发展——小学数学课堂提问的方法[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2019(3):31-31.
被引量:1
3
李晶晶.
叩问“精”点 以问启知——谈小学数学课堂提问的艺术[J]
.成才之路,2012(27):30-30.
被引量:2
4
黄新红.
浅议小学数学教学中学生思维能力的培养[J]
.时代教育,2013(6):158-158.
5
鞠萍.
浅析提高小学数学教学质量的措施[J]
.新课程学习,2014(2):102-103.
被引量:8
6
鲍振.
浅议小学数学课堂中学生思维能力的培养[J]
.新课程(小学),2018,0(12):179-179.
7
叶小贤.
提高小学数学教学质量及综合素质的探究[J]
.课程教育研究,2014,0(35):163-164.
被引量:1
8
潘屹宁.
关于目前小学数学课堂生活化教学分析[J]
.俪人(教师),2015(2):36-36.
9
吴桂华,吴超.
数学教学中激发学生学习兴趣的探究[J]
.成才之路,2015,0(6):85-85.
10
郭成祥.
小学数学课堂提问教学策略分析[J]
.亚太教育,2015,0(5):154-154.
被引量:24
1
叶艳华.
科学游戏在幼儿园学前教育中的实践[J]
.当代家庭教育,2020,0(8):58-58.
2
唐军.
让问题式教学成为新一轮课程改革的支点[J]
.海外文摘,2020(3):107-108.
3
浙江省杭州长江实验小学 以STEM引领学生在集体中成长,在合作中共赢[J]
.中国德育,2020,15(9).
当代家庭教育
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部