试论科技创新教育在生物课堂教学中渗透与应用

生物教学不仅是学生学习生物科学知识的地方,更要注重培养学生的观察力、动手能力和科技创新能力,将生物课堂建设成为一个鼓励学生自主留心观察身边事物、赋予创新精神的和谐"生态环境",让学生大胆想、大胆说、大胆做,同时达到广泛宣传科普知识的目的。