摘要
新课程改革指出,小学语文教学中,在深化学生知识掌握的基础上,教师还需要重视提升学生的道德素养。众所周知,小学语文教材中,德育素材十分丰富,因此,在组织教学活动的过程中,教师必须要合理利用,使小学语文教学和德育能够完美的融合到一起,促进学生的健康成长。本文主要针对在小学语文教学中渗透德育的相关策略进行了研究,希望能有效提升小学语文教学中德育的质量。
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“以德育人促进学生全面发展研究”(课题立项号GS[2018]GHB0831)的阶段性研究成果.
