摘要
在小学阶段的教育管理中,班主任的教学管理效率想要有效提高,离不开师生关系的和谐构建。在教学管理中,小学班主任如果积极构建和谐的师生关系,不仅仅可以帮助学生培养健康的人格,还可以确保小学阶段的教育水平。因此本文从构建和谐师生关系的相关概述入手,分析现阶段小学班主任教学管理困境,进而结合当前教育现状提出小学班主任构建和谐师生关系的建议,希望以此将一些有价值的建议提供给我国众多一线小学班主任。
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题“新形势下中小学班主任工作方法探究”专项课题研究成果(课题批号:GS[2018]GHB0590).