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微课在高中化学教学中的应用分析
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摘要
随着社会的发展与经济的进步,高中教学模式也在逐渐的发生变化。高中化学是高中教学领域的一门基础性学科。学生们对于化学学科的接触时间相较于其他学科比较晚,对于化学学科的理解程度也比较薄弱,如何有效的提高当代高中学生化学学习的效率,成为当前高中教育领域关注的重点问题。
作者
林蔚青
机构地区
福建省福州市闽侯县第一中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第8期96-96,共1页
关键词
微课
高中化学教学
实践应用分析
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
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