小学信息技术课堂教学中的情境创设分析

信息技术在促进社会经济发展,推动社会进步的过程中做出了巨大的贡献,人才的信息技术掌握能力在一定程度上界定了人才的工作能力和业务水平,本文对在小学信息技术课堂教学中应用情景创设方法的优势进行了介绍,分析了情景创设的原则,并对在小学信息技术教学课堂中进行情景创设提出了相关建议,希望能够有效地促进小学信息技术教学效果的强化。