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互联网背景下如何做好小学语文阅读教学漫谈

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摘要 小学阶段的学生在学习语文知识的过程中,不仅仅需要学习课文中的知识,还需要进行课外阅读的拓展,这样才能够积累丰富的知识,让自己进行更深层次的学习。因此,教师可以对学生结合现代互联网的教学,对学生进行阅读知识的引导,让学生能够按照教师的要求及时的在课下搜集学习的资料,进行广泛的阅读知识学习,提高自己的阅读学习效果。
作者 刘燕
出处 《当代家庭教育》 2020年第7期144-144,共1页
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