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浅析学习文言文阅读的意义和方法

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摘要今天我们要说的是文言文阅读在教学过程中的意义,我们已知的情况是,文言文阅读,除了知识点上的掌握运用程度,还包括学生的情感收获,其他课外涉猎收获等等。那么文言文课堂教学有效性上,如何保持相应的水准,并且方便老师落实教学成果呢?

作者程莉

机构地区甘肃省兰州新亚中学

出处《当代家庭教育》 2020年第7期27-27,共1页

关键词高中文言文教学方法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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当代家庭教育

2020年第7期

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