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促进全面发展——以中学化学实验教学为例
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摘要
在新课程教学改革背景下,加强对初中化学实验教学的关注对于提升学生的综合素质有着积极的意义,对此本文对初中化学实验教学进行了详细的分析,并在分析中找出其存在的问题,进而提出相应的解决措施。
作者
刘耀经
机构地区
甘肃省兰州新亚中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第7期90-90,共1页
关键词
实验教学
初中化学
全面发展
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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