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小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径
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摘要
随着新课改进程的不断加快,教育部对我国各个阶段的教学都提出了更多的要求,要求老师在课堂教学中,不仅要教会学生知识点还要培养学生的各项能力,此外随着社会经济的不断发展,人们生活观念发生了非常大的变化,企业在用人要求上也提高了相应的标准,在这样的大背景下,就需要老师对教学方式进行调整,注重培养学生的全面素质,这样才能促进学生更好的发展,为更高难度知识点的学习奠定基础。
作者
徐凯
机构地区
甘肃省岷县麻子川学区
出处
《当代家庭教育》
2020年第6期140-140,共1页
关键词
核心素养
语文
能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2020年 第6期
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