摘要
随着我国整体教育水平的提升,高中化学的教学问题也受到了人们的关注。在素质教育的背景下,化学这一学科的重要性较以往只增不减,因此高中化学教师有责任通过具体的教学方式提升学生对高中化学知识的理解程度。然而,大部分高中化学教师在开展教学的过程中仍然以传统的应试教育方法为主,不仅无法引起学生的兴趣,更不能够激发学生的积极性,导致学生的学习效率无法得到提升。针对这一情况,对生活化教学情境进行创设及实践十分必要。据此本文分析了在高中化学中对生活化教学情境进行创设的方式,旨在能够对广大化学教育者及高中学生产生积极影响。
