构建交互模式的高中音乐高效课堂教学研究

在整体高中教育的过程中,保证音乐教学的效率十分重要。传统的应试教育思想认为音乐这一课程不具备积极性,对学生的重要性不强,因此往往会对其进行忽视,而在如今教育改革的背景下,素质教育得到了贯彻与落实,音乐这一艺术学科可以提升学生的思想境界,活跃其艺术思维,因此需要构建音乐高校课堂教学,在这其中,应用交互模式较为必要。据此,本文研究了构建交互模式的高中音乐高校课堂教学问题,希望能够对现实有所裨益。