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幼儿园语言活动游戏化的有效策略
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摘要
在幼儿园的教学当中,语言活动游戏化影响着教师以及幼儿的日常生活。对于幼儿来说,通过游戏化的方式进行语言教学,可以吸引他们学习的注意力,激发学习的兴趣和动力,让幼儿能够在课堂的教学当中更加地投入学习。对于教师们来说,让幼儿进行游戏教学,可以活跃课堂的教学气氛,教师们在课堂上也会增加和幼儿间的互动频率,从而提高幼儿的课堂学习效率。
作者
吕玉凤
机构地区
福建省永春县蓬壶镇第二中心园
出处
《当代家庭教育》
2020年第6期70-70,共1页
关键词
幼儿园
语言活动
游戏化
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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