问题导学法在初中数学教学中的应用

新课程改革背景下,问题导学法在数学教学中得到了运用,教师在提出问题之后,引导学生积极思考,真正的体现了学生的主体地位,学生在自主探究的过程中,加深了对数学知识的理解,思维能力和解题能力都得到了提高。在初中数学教学中,教师可以通过创设问题情境激发学生学习兴趣,要紧紧围绕教学大纲及教学目标,引导学生自主总结分析问题要点,从而通过问题导学法的有效运用,促进数学教学效率得到提升。