摘要
社会的发展需要具有良好品德的人,随着国家对素质教育的越来越重视,在小学教育培养学生养成良好的道德品质是素质教育开展工作的重中之重。父母是孩子启蒙教育的老师。是引导孩子接受再教育的侧重点。良好的家庭教育有助于小学阶段的学生养成良好的学习习惯和道德品质。相反。不良的家庭教育,不利于孩子在小学阶段的健康成长。因此,只有当家长认识到在小学阶段让自己的孩子接受正确的家庭教育,才能让自己的孩子在小学阶段养成良好的道德行为习惯。本文将重点阐述,作为孩子启蒙教育的家庭教育,如何让孩子的家长全面养成正确的家庭教育观以及正确的家庭教育对于孩子度过小学阶段以后的道德品质养成的意义。
