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农村小学语文“助学课堂”如何培养孩子的习惯被引量：1

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摘要助学课堂颠覆了传统的教师讲授、学生被动接受的教学模式,把课堂由教师的"教"变为学生的"学",通过"自助""互助""师助"来实现教学目标的达成。但要把课堂成功地交给学生,首先必须要对学生进行良好课堂习惯的培养。

作者冒丽

机构地区甘肃省榆中县连搭中心小学

出处《当代家庭教育》 2020年第5期8-8,共1页

基金 2019年甘肃省“十三五”教育科学规划课题“农村小学语文“助学课堂”教学模式实践研究”阶段性研究成果(课题立项号:GS[2019]GHB0004).

关键词助学课堂手势语言化训练习惯培养

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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当代家庭教育

2020年第5期

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