群文阅读在小学语文教学中的现状及策略研究

教育改革工作的不断推进使得小学语文阅读教学获得了良好的发展契机,有利于促使各种新型教学理念、科学授课手段更加顺利地走进课堂之中,由此不断增强教学效果,同时对学生的语文综合素养发展起到了积极的推动作用。基于此背景,本文笔者以小学语文阅读教学为对象,结合新时期推出的群文阅读教学模式展开了论述,首先阐述了该种授课形式的发展现状,然后针对相关问题提出了有效的策略,期望能够进一步发挥现代教育手段的优势,为教育事业的不断发展进步奠定坚实基础。