期刊文献+

课堂互动性,教学生活化——论如何构建小学数学的高效课堂 被引量:2

原文传递
导出
摘要 如今,新课改正在不断地深入推进,小学教育更加强调学生与教师的互动,强调通过教师和学生的互动,进行生活化教学,希望以此来提高小学数学的课堂教学效果。数学,是小学教育中一门非常重要的课程,改进教学方法,提升教学效果,努力为学生创造一个宽松和谐的数学学习环境,有利于小学数学高效课堂的构建实现。
作者 杜丽媛
出处 《当代家庭教育》 2020年第5期73-73,共1页
  • 相关文献

共引文献24

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部