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课堂互动性,教学生活化——论如何构建小学数学的高效课堂
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摘要
如今,新课改正在不断地深入推进,小学教育更加强调学生与教师的互动,强调通过教师和学生的互动,进行生活化教学,希望以此来提高小学数学的课堂教学效果。数学,是小学教育中一门非常重要的课程,改进教学方法,提升教学效果,努力为学生创造一个宽松和谐的数学学习环境,有利于小学数学高效课堂的构建实现。
作者
杜丽媛
机构地区
吉林省德惠市大房身镇杨树中心小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第5期73-73,共1页
关键词
小学数学
教学
互动
生活化
高效课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
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