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浅谈幼儿园科学教育活动中记录单的功能应用
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摘要
幼儿阶段展开学习对未来发展具有重要影响,幼儿园组织开展科学教育活动,可利用并充分发挥记录单的作用,对活动与幼儿学习过程进行记录,以培养其科学思维能力。当前幼儿园科学教育活动中存在忽视记录单的问题,从而影响到记录单难以发挥成效,因此幼儿教师需要全面了解记录单的功能,并有效应用到科学教育活动中,以提升记录单的利用率。
作者
陈钰文
机构地区
安徽省亳州市第十六中学附属幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2020年第5期45-45,共1页
关键词
幼儿园
科学教育活动
记录单
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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