期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语教学中学生阅读能力培养策略分析
原文传递
导出
摘要
随着新课改的深入推进,让学生通过英语学习,来逐步提升自身的综合语言运用能力,成为了人们关注的重点。因此培养学生的阅读理解能力,也成为初中英语教学的重中之重。但阅读能力的培养并不是一挥而就的,而是需要教师有效的指导,通过科学的方式方法指导,以此来加强学生的阅读能力培养。
作者
陈春虾
机构地区
福建省漳州市第二中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第4期177-177,共1页
关键词
初中英语
阅读
能力培养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
12
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王艳艳.
初中英语教学中学生阅读能力培养策略分析[J]
.中国校外教育,2019,0(20):87-87.
被引量:4
2
陈继安.
初中语文教学中学生阅读能力的培养[J]
.甘肃教育,2018(21):104-104.
被引量:10
二级参考文献
2
1
周洪艳.
核心素养视野下提升高中生英语阅读能力的策略研究[J]
.兰州教育学院学报,2017,33(12):173-174.
被引量:30
2
邓黎莉.
从“阅读能力”到“阅读素养”的嬗变——基于核心素养的英语阅读教学重构[J]
.江苏教育,2017(1):36-39.
被引量:17
共引文献
12
1
刘可珍.
三关六法:初中语文阅读“慢读细品”教学实践的有效抓手[J]
.环球市场信息导报,2018,0(43):157-158.
2
于艳玲.
浅谈语文教学的有效培养措施[J]
.中学生作文指导,2019,0(7):191-191.
3
田婷.
论初中语文课堂中培养学生阅读能力的方法[J]
.祖国,2019,0(10):249-249.
4
吴爱钧.
温度:初中语文阅读教学的根本追求[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2019,0(10):8-10.
5
吴志愿.
初中英语阅读能力培养策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(24):211-212.
6
王慧.
初中英语阅读课教学方式研究[J]
.新课程(中学),2019,0(10):9-9.
7
李江.
初中语文阅读教学中学生语感培养策略[J]
.新课程,2019,0(32):180-181.
被引量:1
8
吴文丽.
如何提高学生的英语阅读能力[J]
.校园英语,2020,0(2):197-197.
9
陈秀莲.
探讨初中语文阅读教学常见的策略[J]
.中学生作文指导,2019,0(32):73-74.
10
周荟婷.
浅析初中生语文阅读能力的培养[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2020(4):39-39.
1
赵富良.
写作,是一条弯弯的河[J]
.教育研究与评论,2019(6):126-127.
2
留下几箩春故事 送来一片雪初心[J]
.对联,2020,0(2):14-15.
3
李佳佳.
以俗而离俗——谈《十便十宜图》之审美趣味[J]
.美术教育研究,2020(2):10-11.
4
李永.
从道教学视野考察王羲之父子书法“即兴创作”[J]
.宗教学研究,2020(1):29-35.
当代家庭教育
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部