新课标下如何提高小学生语文写作能力

处于小学时期的学生表达能力有限,且思维不够清晰,从而写作出的内容不仅不够深入,且千篇一律。新课标下,小学语文教师可带领小学生通过观察身边事物来拓展思维,并扩充小学生知识储备量,让小学生在写作中注入自身情感,以此形成优美、高质量的文章。