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家长行为对幼儿阅读兴趣习惯的影响
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摘要
幼儿期是培养幼儿阅读兴趣的最佳时期。亲子阅读,就是父母与孩子以多种形式的共同阅读,激发幼儿对阅读有浓厚的兴趣。亲子阅读能为父母创造与孩子沟通的机会,共同分享阅读的感动和乐趣;还可以带给孩子欢乐、自信、勇敢。本文通过个案的方式进行追踪、观察、记录、分析,对亲子阅读活动中家长行为对幼儿阅读兴趣的培养提出自己的看法与教育策略。
作者
顾胜楠
机构地区
江苏省太仓市浏河镇幼教中心
出处
《当代家庭教育》
2020年第4期23-23,共1页
关键词
亲子阅读
家长行为
阅读兴趣
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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