浅谈关注学生视觉表达的美术课堂学习愉悦性

《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出,美术课程强调愉悦性。学生在美术学习中自由抒发情感,表达个性和创意,增强自信心,养成健康人格。此要求强调了美术学习活动的愉悦性,只有当学生在美术学习中通过图像识读、写生练习、数字绘画、文化理解等方式发展了视知觉,得到思维意识上的改变,才能真正地融入美术课堂,在学习活动中产生愉悦感。